Školský podporný tím

        • Školský podporný tím

        •  

          Naša škola disponuje v súlade s § 130 školského zákona a § 21 a 24n. zákona 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancoch školským podporným tímom, ktorý je zložený z odborného zamestnanca – školský psychológ , dvoch pedagogických zamestnancov – pedagogických asistentiek a školského digitálneho koordinátora (ŠDK)

          Školský podporný tím buduje inkluzívnu klímu a kultúru na škole, zabezpečuje tak rovný prístup k vzdelávaniu pre všetkých žiakov, primeraný rozvoj ich schopností, vedomostí a zručností.

          K žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je tak umožnené pristupovať individuálne vzhľadom na ich špecifické potreby.

          Čo je to špeciálna výchovno-vzdelávacia potreba?

          Je podľa § 2 školského zákona požiadavka na úpravu podmienok, obsahu, foriem, metód a prístupov vo výchove a vzdelávaní pre žiaka. Dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je žiak, u ktorého boli tieto špeciálne potreby diagnostikované školským zariadením výchovného poradenstva a prevencie.

          Takémuto žiakovi, je potrebné na podporu efektívneho a kvalitného vzdelávania zabezpečiť také podmienky, ktoré umožnia vytvoriť vhodné prostredie zodpovedajúce jeho potrebám pri výchove a vzdelávaní.

          Riaditeľstvo školy, učitelia, vychovávateľky, ale aj žiaci uvítali možnosť realizácie podporného tímu na škole. Školská psychologička i pedagogické asistentky úzko spolupracujú s ostatnými pedagogickými zamestnancami a vedením školy.

           

          Základné informácie o projekte:

          Národný projekt Podpora pomáhajúcich profesií 3 je zameraný na financovanie podporných profesií v školstve, ktorý bude financovaný z nového Programu Slovensko, teda zo zdrojov Európskej únie. Národný projekt pomôže udržať pozície školských podporných tímov,    pedagogických asistentov, pomocných vychovávateľov v materských, základných a stredných školách, ako aj školských digitálnych koordinátorov.

          Cieľom nového projektu je stabilizovať pozície, ktoré boli doteraz financované cez rôzne projekty zo zdrojov EÚ. Preberajú sa pozície z národných projektov realizovaných v rámci rezortu školstva (projekty POP a POP II), z národného projektu, ktorý v materských školách realizoval Úrad splnomocnenca vlády pre rómske komunity (PRIM II), a projekty pomocných vychovávateľov v materských školách a pedagogických asistentov financovaných z Plánu obnovy a odolnosti SR. Pokračovať bude na školách aj pozícia školského digitálneho koordinátora.

          Projekt je nastavený na postupné preklápanie pozícií do financovania zo štátneho rozpočtu. V rámci štátneho rozpočtu sa plánuje navyšovanie pozícií od 1. 9. 2024 (najmä asistentské pozície) a od 1. 9. 2026 (najmä školské podporné tímy).

          Personálne zabezpečenie inklúzie:  pedagogickí a odborní zamestnanci

          • pedagogickí asistenti
          • školskí psychológovia
          • sociálni pedagógovia
          • špeciálni pedagógovia
          • školskí digitálni koordinátori

           

                                                                                                                                

                                                                     

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje
  • Staňte sa naším fanúšikom