Naši najmenší - prváci a druháci tento týždeň ukončili okrem iných predmetov aj výuku anglického jazyka. Na hodinách si hravou a zábavnou formou osvojovali cudzí jazyk. Naučili sa veľa nových slov aj jednoduchých fráz. Medzi najčastejšie používané patria napríklad CAT, DOG, APPLE, GOOD MORNING či I AM THIRSTY. Počas hodín aktívne a tvorivo pracovali, o čom svedčia aj ich projekty. Veríme, že vedomosti, ktoré získali budú rozvíjať aj v ďalšom ročníku a niektoré frázy možno využijú aj počas letnej dovolenky. Za svoju usilovnú prácu boli odmenení diplomom.

WELL DONE!!!

Dňa 17. 06. 2021 sa tridsaťpäť žiakov školy zapojilo  do medzinárodnej súťaže v anglickom jazyku ENGLISHSTAR. Cieľom súťaže bolo spopularizovať anglický jazyk  ako vyučovací jazyk a žiaci  mali možnosť si porovnať svoje vedomosti  so žiakmi z iných škôl, predviesť okoliu svoje schopnosti, dosiahnuť uznanie a reprezentovať seba a svoju školu.

Sme veľmi radi, že sa do súťaže zapojili žiaci zo všetkých ročníkov. Pre každého žiaka z ročníka  bol  pripravený test, ktorý bolo potrebné  vyriešiť v priebehu 45 minút. Obsahom testov bolo učivo z anglického jazyka z jednotlivých ročníkov. Hoci sa s niektorými úlohami museli žiaci „popasovať“, z testovania mali dobrý pocit.

Už sa všetci tešíme na nový ročník súťaže ENGLISHSTAR a žiakom ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy.

Žiaci 6. ročníka strávili hodinu dejepisu netradične. Spolu s pánom učiteľom Koišom sa vybrali do Šurianskej synagógy. Prednášku si pre nich pripravil RNDr. Miroslav Eliáš. Okrem stálej expozície si žiaci mohli vlastnými rukami vyskúšať ako ťažko sa voľakedy pracovalo, ako ťažko sa bez techniky mlela a spracovávala múka pomocou kameňa a ako ťažko sa rodil chlebík.

Ďakujeme Mestskému múzeu v Šuranoch za túto možnosť.

 

Žiaci školy, Patrik Jaššo z 5.A, Emma Mrázová zo 6.A, Tamara Bogáňová a Alex Kim z 8.A prijali náročnú výzvu a  zapojili sa  do medzinárodnej súťaže v písaní esejí v anglickom jazyku. Súťaž je organizovaná nadáciou The Goi Peace Foundation z Japonska.

Cieľom súťaže bolo využiť energiu, tvorivosť a iniciatívu svetovej mládeže pri propagácii kultúry mieru a trvalo udržateľného rozvoja. Ďalším cieľom bolo inšpirovať spoločnosť, aby sa učila od mladých ľudí a premýšľala o tom, ako každý z nás môže zmeniť svet k lepšiemu.

Témou esejí bola otázka “What is Life?“ (Čo je život?), na ktorú mali žiaci reagovať v maximálnom počte 700 slov. Eseje boli zaslané cez online formulár.

Žiakom ďakujeme za účasť v súťaži a spoločne budeme čakať na výsledky z Japonska.

Dňa 15. 6. sme sa za dodržania všetkých epidemiologických opatrení boli zdokonaliť v dopravnej výchove v CVČ na Kostolnom Seku. Po dlhej dobe sme si urobili dlhšiu pešiu turistiku, ktorú hravo zvládli aj naši prváci. Na štyroch stanovištiach sme sa zahrali, zasúťažili, aj sa niečo nové naučili z dopravnej výchovy. 

Ďakujeme za príjemne strávené dopoludnie.

Ako už viete, naše žiačky sa zúčastnili súťaže "Palacinkafest", ktorú organizovala  SOŠ GaS, Hviezdoslavova 55, Šurany. Súťaž sa uskutočnila online. 

V tvrdej konkurencii sme sa nedali zahambiť a žiačky Sarah Kráľová, Sofia Fialková, Adela Bartošová, Hanka Spišáková, Miriam Berkyová a Nina Véghová získali pekné 3. miesto. 

Súťažiacim gratuľujeme a SOŠ GaS ďakujeme za milé darčeky.

 

V stredu, 10.júna , sa uskutočnilo vyhodnotenie Okresného kola 67.ročníka celoštátnej postupovej
prehliadky v umeleckom prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín 2021.
V tomto školskom roku našu školu reprezentovali žiaci vo všetkých kategóriách. Tento ročník bol organizovaný netradične -  online formou. Jednotlivé školy zaslali nahrávky recitátovov, ktoré potom odborná porota posúdila. 
Sme radi, že naše úsilie nebolo márne a siedmačka, Bibiana Šumová, obsadila v III. kategórii – próza,
krásne 3. miesto. 

Srdečne gratuľujeme.

Dnes sme prežili výnimočný deň.

Školské tašky sme nechali doma a užili sme si deň plný zábavy. 

Žiači 1. - 4. ročníka strávili pekné dopoludnie na Amfíku. Deti sa dosýtosti vyhrali na krásnych vynovených preliezkach, zatancovali si s Minnie, pozreli si rozprávky na želanie. Pre deti bol pripravený popcorn, kopec sladkostí a hudba počas celého dopoludnia.

Týmto by sme chceli poďakovať celému tímu Amfík Šurany za perfektne pripravenú akciu v príjemnom prostredí.

Prajeme Vám veľa vydarených akcií a veľa vďačných návštevníkov.

Starší žiaci sa tiež nenudili. Po triedach si pripravili rôzne aktivity podľa želania. Hrali spoločenské hry, pozerali filmy podľa vlastného výberu, zahrali si florbal a futbal, niektorí si urobili opekačku v prírode a dokonca sa povozili aj na historickom traktore. Takýto zážitok nemávajú každý deň. Čo poviete?

Už sa tešíme na budúci rok !

 

 Mesiac máj sa nesie v znamení Európy.

9. mája si pripomíname Deň Európy, ktorý je oslavou mieru a jednoty v Európe a 1. mája uplynulo presne sedemnásť rokov, odkedy sa Slovensko stalo členom Európskej únie.

Žiaci 2. stupňa si pri tejto príležitosti na hodinách anglického jazyka otestovali svoje znalosti o Európskej únii vo vedomostnom kvíze v anglickom jazyku. Piataci na hodine výtvarnej výchovy tvorili projekty na tému "Európska únia - miesto kde žijem" a oboznámili sa s hymnou Európskej únie na hodinách hudobnej výchovy. Mnohým žiakom sa Óda na radosť od Beethovena zdala povedomá a tvrdili, že už ju niekde počuli. Žiaci sa pri aktivitách dobre zabavili, pracovali v tíme a učili sa vzájomnej spolupráci i komunikácii. Výsledky kvízu nás veľmi milo prekvapili. Vedomosti našich žiakov o Európskej únii sú naozaj skvelé!

Už teraz sa tešíme na ďalší ročník!

V piatok, 21.5.sa naši šikovní ôsmaci Gabika, Boris a Radko pod vedením Mgr. Evy Takáčovej zúčastnili sútaže Hypericum v SEV Dropie v Zemianskej Olči.

 Hlavnou témou boli Klimatické zmeny a strata biodiverzity.

V rámci súťaže sme vopred na školskom dvore urobili tri ostrovy života - hmyzí hotel, napájadlo pre hmyz a vtáčiky a hávedníky pre ucholáky, aby sme aspoň trošku pomohli prírode. Nebolo to vôbec jednoduché, ale veľmi ochotne nám pomohol aj náš šikovný pán školník, hlavne so stavbou hmyzieho domčeka.

Naš tím si svoje práce obhájil a nasledoval vedomostný test, ktorý zvládli na výbornú. 

Strávili sme pekný deň v SEV Dropie, aj počasie nám prialo a vrcholom všetkého bolo vyhodnotenie výsledkov.

Vyhrali sme prvé miesto!!!

Náš tím dostal pekné ceny a s príjemným pocitom sme odchádzali domov.

Na budúci rok sa určite vrátime!

 

Ako každý rok aj tento sa žiačky našej školy dňa 25. mája zúčastnili súťaže " Palacinkafest". Tentokrát sa súťaž uskutočnila dištančnou formou, čiže palacinky sme dozdobili v našej novej kuchynke, nafotili sme ich a poslali do súťaže do SOŠ gastronómie a služieb.  Sarah Králová, Sofia Fialková (7.A), Miriam Berkyová, Adela Bartošová, Nina Véghová a Hanka Spišáková (6.B) si vymysleli originálne a nápadité návrhy, ktoré esteticky úpravili na tanieri. Svojim palacinkám dali aj zaujímavé názvy ako "Ovocný les", "Sladký sen" alebo " Ráno na pláži".  A teraz už budeme netrpezlivo očakávať výsledky poroty. 

Pomoc žiakom so ŠVVP na škole

 

Základnú školu na  Bernolákovej ulici č. 35 v Šuranoch  navštevujú aj žiaci so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami (ŠVVP), akými sú napr. dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia  a  ADHD.

 

V školskom roku 2020/2021 pomáha  takým žiakom v škole podporný  tím pozostávajúci zo školskej psychologičky a dvoch pedagogických asistentiek. Pedagogické asistentky pracujú na vyučovacích hodinách so žiakmi s ŠVVP,  pomáhajú im pochopiť učivo, v popoludňajších hodinách spolupracujú s vychovávateľkami v školskej družine. Školská psychologička je ochotná pomôcť a poradiť s problémom, ak sa na ňu ktokoľvek obráti s prosbou o pomoc.

Čo je to špeciálna  výchovno-vzdelávacia potreba?

Je podľa § 2 školského zákona požiadavka na úpravu podmienok, obsahu, foriem, metód a prístupov vo výchove a vzdelávaní pre žiaka. Dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je žiak, u ktorého boli tieto špeciálne potreby diagnostikované školským zariadením výchovného poradenstva a prevencie.

Takémuto žiakovi, je potrebné na podporu efektívneho a kvalitného vzdelávania a výchovy nutné zabezpečiť ďalšie zdroje, ktoré umožnia vytvoriť nové prostredie zodpovedajúce jeho potrebám pri výchove a vzdelávaní.

Medzi najčastejšie vývinové poruchy učenia patria:

dyslexia, dysgrafia a dysortografia, diskalkúlia, ktoré sa často vyskytujú spolu.

• Dyslexia je porucha schopnosti správne čítať. Deti, ale aj dospelí, majú problém prečítať správne slovo, preskočia ho, čítajú pomaly, nie sú schopní pochopiť význam prečítaného.

 

• Dysgrafia je porucha písania a postihuje grafickú stránku písomného prejavu. Žiak si ťažko pamätá tvary písmen, písmo je príliš  malé, veľké, často  nečitateľné. Žiak často škrtá, jeho písomný prejav je neupravený, píše zrkadlovo, má pomalé tempo písania a písanie si vyžaduje veľa energie, vytrvalosti a času.

 

• Dysortografia je porucha, pri ktorej má žiak problémy s rozlišovaním krátkych a dlhých samohlások, vynecháva, zamieňa a pridáva písmená, nedodržiava diakritiku (dĺžne, čiarky, bodky), má znížený jazykový cit, často pomalé osobné pracovné tempo, má problémy s pravo-ľavou a priestorovou orientáciou, má poruchu pozornosti a pamäti. Prepisovanie a opisovanie textu mu robí veľké problémy, hlavne pri písaní diktátu.

 

• Dyskalkúlia je porucha matematických schopností, postihuje manipuláciu s číslami, číselné operácie, matematické predstavy a problémy v orientácii s číselným radom.

Žiaci s poruchou pozornosti - ADHD,  majú okrem nesústredenia sa aj výraznú fyzickú aktivitu. Majú priveľmi aktívnu myseľ, počúvajú, ale neabsorbujú to, čo bolo povedané, majú problémy zostať pri jednej úlohe, prehliadajú detaily, ľahko sa stanú úzkostlivé, nedokážu sa sústrediť na podstatné veci, nie sú schopné ovládať svoje emócie, mávajú slovné výbuchy a úzkosť zo sociálnych vzťahov, sú intuitívni (táto črta z nich robí kreatívnych géniov), myslia inak ako ostatní, nedokážu si zapamätať jednoduché veci (vybrať oblečenia alebo umyť si zuby), na druhej strane si pamätajú vyjadrenia  ľudí alebo  telefónne čísla, ktoré iba začuli. Dokážu mať mnoho rozrobených vecí v jednom čase, skôr ako vec dokončia, začne ich nudiť, často krát strácajú veci.

Riaditeľstvo školy, učitelia, vychovávateľky, ale aj žiaci uvítali možnosť realizácie podporného  tímu na škole. Školská psychologička i pedagogické asistentky pracujú s jednotlivými žiakmi podľa vopred pripraveného plánu a pomáhajú im s pochopením učiva na vyučovacej hodine podľa ich potrieb a závažnosti poruchy.

Kto je školský psychológ?

Hlavnou úlohou školského psychológa v základnej škole je vykonávať odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného psychologického poradenstva, psychoterapie, prevencie a intervencie k deťom a žiakom s osobitným zreteľom na proces výchovy a vzdelávania v základnej škole.

Vykonáva odborné činnosti psychologického poradenstva a konzultácie individuálne a skupinovo. Odbornú psychologickú starostlivosť poskytuje žiakom, zákonným zástupcom, inkluzívnemu tímu školy a pedagogickým zamestnancom.

Konkrétnou náplňou jeho práce je činnosť:

• diagnostická
• intervenčná
• preventívna
• poradenská

Ako kontaktovať školského psychológa?

• osobne v škole
• telefonicky na čísle: 0919317255
• prostredníctvom triedneho učiteľa

Psychológ zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri vykonávaní prác vo verejnom záujme v základnej škole.

 

Školská psychologička:

Mgr. Veronika Andelová

 

Kto je pedagogický/á asistent/ka?

Hlavnou náplňou práce pedagogického asistenta je pomáhať žiakom priamo na vyučovacích hodinách, pomoc spočíva najmä v individuálnom prístupe ku všetkým žiakom, a to nielen k slabo prospievajúcim.

Pedagogický asistent je veľmi dôležitou a prospešnou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Spolupracuje so žiakmi so ŠVVP tak, aby sa učili ich vlastným tempom, venuje sa im individuálne, poskytuje žiakom psychickú podporu a je spojivom medzi učiteľom, žiakmi, rodičom a dieťaťom. Napomáha prekonávať bariéry vo vzdelávaní a je dôležitou súčasťou školského života žiakov a učiteľov.

Pedagogické asistentky:

 

Ing. Jana Mellenová

Ivana Kasáčová

 

Vážení rodičia a milí žiaci,

v dňoch 24. - 28. mája sa na našej škole uskutoční ZBER PAPIERA.

CHRÁŇME SPOLU PRÍRODU!
 

Vedeli ste, že aj korytnačky majú svoj deň?

Žiaci II.A triedy si dnes pripomenuli Svetový deň korytnačiek. V tento deň sa oboznámili s rôznymi druhmi korytnačiek, ich stavbou tela, životom a starostlivosťou. Mali možnosť naživo ich spoznať. Naši pancieroví kamaráti sa preniesli do hodiny výtvarnej výchovy, kde žiaci vytvorili pekné obrázky. Na ďalších hodinách opísali život korytnačky, počítali spolu príklady a prečítali si bájku Korytnačka a slon. Na záver si druháci vytvorili obálku s prekvapením pre korytnačku. Žiakom sa darilo v práci, boli spokojní a so záujmom pracovali. Veríme, že dnešné aktivity druhákov povedú k obohateniu ich poznatkov a k ďalšiemu zvyšovaniu záujmu o ochranu korytnačiek ale aj ostatných živých tvorov. V duchu tohto pamätného dňa sme chceli vzdať úctu k týmto pozoruhodným tvorom.

Naši žiaci majú už od prvej triedy radi hodiny výtvarnej výchovy. Dôkazom toho sú ich výtvarné práce, za ktoré by sa nemusel hanbiť ani jeden maliar, či výtvarník. Pravideľne sa zúčastňujú výtvarných súťaží a tentokrát  sme si nimi vyzdobili  chodby našej školy a zase sa v nej cítime o kúsok príjemnejšie. 

Do školskej súťaže o najzaujímavejšiu fotografiu poslalo svoje práce desať žiakov. V kategórii 1. - 5. ročník bolo umiestnenie nasledovné:

1. miesto – S. Majerčík, 4.A
2. miesto – A. Rampašeková, 4.A
3.miesto – L. Švecová, 5.A

V kategórii 6. - 9. ročník získali:

1. miesto – Huong Trá Nguyen Doan (Katka), 9.A a N.Petíková, 9.A
2. miesto – A.Hraška, 7.A a M.Švecová, 8.A
3. miesto – N. Čuláková, 6.A, S.Mellen, 8.A, M.Mellen, 9.A

Všetkým súťažiacim ďakujeme za krásne fotografie a prajeme im veľa úspechov v škole i na potulkách za zaujímavými fotozábermi.

Na škole prebehlo školské kolo v umeleckom prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín. Najlepší z recitátorov boli odmenení diplomom a sladkou odmenou. Víťazy postupujú do okresného kola, ktoré sa bude konať 8. a 10. júna. 

I. kategória: próza - Adela Rampašeková, 4.A

                   poézia - Michaela Hlavačková, 3.A

II. kategória: próza - Lea Szabóová, 5.A

                    poézia - Matúš Belán, 5.A

III. kategória: próza - Bibiana Šumová, 7.A

                      poézia - Senja Trungelová, 7.A

Všetkým gratulujeme a držíme palce v okresnom kole.

Prváci dnes zažili netradičnú hodinu Čítania v našom novozriadenom čitateľskom kútiku. Zvládli už všetky písmená zo Šlabikára a slávnostne si prevzali Pochvalu a novú Čítanku.V príjemnom prostredí sa začítali do krásnej farebnej knihy. Veríme, že čítanie sa stane ich obľúbenou činnosťou a kniha bude ich kamarátom na výlety, v dlhých zimných večeroch pri čajíku a na voľné chvíľky. V dnešnej technickej dobe je radosť, ak dieťa nájde záľubu v písmenkách, príbehoch a rozprávkach. Iskričku sme zapálili, želáme si, aby im svietila vždy jasnejšie, mocnejšie a nech im prináša radosť do života.

triedna učiteľka PaedDr.Adriana Poláková